三门峡职业技术学院

  活动中，邵也老师首先明确美学的核心定义，指出美学是关于真善美的感知、鉴赏与创造的学问，广泛渗透于设计创作与行业实践各领域。

  在古典美学板块邵老师结合传统器物纹样、古典建筑形制等文化载体，深入解析“天人合一”“意境悠远”的美学精髓，挖掘传统美学在现代设计中的传承价值；针对启蒙美学，邵老师强调其在设计认知培养中的基础作用，阐述设计入门阶段美学启蒙的核心目标与实践路径，为学子夯实设计美学基础提供具体指引；在现代美学部分，聚焦当代平面设计、产品设计、数字媒体设计等领域，解读简约主义、多元融合等当代美学思潮，分析现代美学的创新发展态势与商业设计应用价值。

  邵老师着重强调，设计从业者需系统汲取古典美学养分、精准把握启蒙美学逻辑、主动契合现代美学潮流，才能创作出兼具文化底蕴与时代活力的优秀设计作品。

  此次活动不但有效提高了师范学院设计相关专业学子的美学理论体系化水平与设计创作实践能力，还进一步强化了“党建引领、美育育人”的育人理念。学子们纷纷表示，将把古典美学、启蒙美学与现代美学的知识融会贯通，运用到未来设计创作工作中，以工匠精神打磨设计细节，将美育理念深度融入创作实践，为推动设计行业高质量发展、传承中华优秀美学文化贡献青春力量。